تاریخ انتشار : چهارشنبه 21 مرداد 1405 - 9:41
کد خبر : 27465

رئیس حوزه علمیه خراسان در نشست خبری چهارمین دوره دارالعلم مطرح کرد

خبرنگار: امیر رستمی

خیاط: دارالعلم؛ گامی فراتر از کرسی‌های آزاداندیشی

رئیس حوزه علمیه خراسان با تأکید بر اهمیت مسئله‌محوری در تولید علم گفت: در چهارمین دوره دارالعلم، آزاداندیشی و نظریه‌پردازی به‌صورت جدی دنبال می‌شود و این رویداد در این زمینه فراتر از برگزاری کرسی‌های علمی حرکت کرده است.

به گزارش رخداد پرس، حجت‌الاسلام والمسلمین دکتر علی خیاط، رئیس حوزه علمیه خراسان، در نشست خبری چهارمین دوره دارالعلم مدرسه تابستانه طلاب در مشهد اظهار کرد: انباشت اطلاعات علمی به‌تنهایی به تولید علم منجر نمی‌شود، بلکه مواجهه با مسائل واقعی و پرسش‌های بنیادی است که زمینه تولید دانش جدید را فراهم می‌کند.

وی با اشاره به قرار گرفتن مسئله‌محوری در دستور کار مدارس دارالعلم افزود: این رویکرد یکی از محورهای مهم علمی این دوره است و امیدواریم با استمرار آن، شرایط برای تولید دانش و پاسخ‌گویی علمی به مسائل در سال‌های آینده فراهم شود.

خیاط با اشاره به مطالبه رهبر شهید از حوزه‌های علمیه برای راه‌اندازی کرسی‌های نظریه‌پردازی و آزاداندیشی گفت: این موضوع در دارالعلم به‌صورت جدی دنبال شده و حتی فراتر از برگزاری کرسی، مدرسه آزاداندیشی راه‌اندازی شده است.

رئیس حوزه علمیه خراسان ادامه داد: در مدارس فقه و اصول و فلسفه و کلام، موضوعات چالشی و دیدگاه‌های مختلف وجود دارد و تلاش شده صاحبان دیدگاه‌های موافق و مخالف در فضایی علمی، آرام و به دور از هیاهو در کنار یکدیگر قرار گیرند و از طریق مناظره و مباحثه، دیدگاه‌های خود را مطرح کنند.

وی موضوع مقاصد شریعت را از جمله مباحث مهم و چالشی مدرسه فقه و اصول عنوان کرد و گفت: چنین موضوعاتی نیازمند فضای علمی مناسب برای طرح دیدگاه‌های مختلف است و دارالعلم امسال این مسئله را به‌صورت ویژه دنبال می‌کند.

بازخوانی منظومه فکری رهبر شهید

خیاط همچنین از برگزاری رویدادی مشترک میان مدارس دارالعلم با محوریت بازخوانی نظام‌مند مبانی فکری، رویکرد اجتهادی و دیدگاه تمدنی رهبر شهید خبر داد و گفت: این برنامه با هدف واکاوی مبانی فکری و اجتهادی ایشان و فراهم کردن زمینه گفت‌وگوهای علمی جدید و تولید ادبیات پژوهشی در حوزه مطالعات اسلامی برگزار می‌شود.

وی با اشاره به مباحث مطرح‌شده از سوی رهبر شهید درباره حوزه‌های علمیه، تمدن‌سازی و وظایف علمی و اندیشه‌ورزی حوزه، افزود: این موضوع از اهمیت ویژه‌ای برخوردار است و دارالعلم می‌تواند فرصت مناسبی برای بازخوانی نظام‌مند این مبانی فراهم کند.

دارالعلم از سه مدرسه به هفت مدرسه رسید

در ادامه نشست، مهدی رضایی، معاون علمی حوزه علمیه خراسان، عضو هیئت علمی مدرسه علمیه عالی نواب و مدیر گروه ادبیات عرب این مدرسه، با تشریح ابعاد علمی این دوره اظهار کرد: دارالعلم که فعالیت خود را با سه مدرسه آغاز کرده بود، در چهارمین دوره به هفت مدرسه رسیده است.

وی این مدارس را شامل فقه و اصول، علوم عقلی شامل فلسفه و کلام، قرآن و حدیث، ادبیات و زبان‌شناسی، منطق و روش‌شناسی، تاریخ و سیره و نقدشناسی عنوان کرد.

رضایی از حضور حدود ۷۰ استاد از قم، تهران و خراسان در این دوره خبر داد و گفت: استادان در قالب‌های مختلفی از جمله ارائه علمی، کرسی، مناظره، گفت‌وگو و مباحثه به ارائه مباحث خواهند پرداخت.

وی افزود: در مرحله نخست ۱۰ هزار و ۶۰۰ نفر برای حضور در دارالعلم ثبت‌نام کردند که پس از فرآیند گزینش، هزار نفر برای حضور حضوری پذیرفته شدند و حدود هزار نفر نیز از ظرفیت مجازی استفاده خواهند کرد.

طرح درس مدارس دارالعلم مسئله‌محور شد

رضایی با اشاره به برنامه پنج‌ساله مدارس دارالعلم گفت: این مدارس دارای طرح درس مشخص و رویکرد مسئله‌محور هستند و منابع مرتبط با موضوعات نیز در اختیار مخاطبان قرار گرفته است.

وی افزود: در بخش «پیش‌مطالعه» نیز شماری از استادان، پیش از ارائه مباحث خود، مقالات تخصصی مرتبط را منتشر کرده‌اند تا شرکت‌کنندگان با پیشینه علمی موضوعات آشنا شوند.

طالبی: دارالعلم به دنبال ایجاد شبکه نخبگانی در کشور است

دکتر عبدالحمید طالبی، رئیس سازمان علمی و فرهنگی آستان قدس رضوی، نیز با اشاره به آغاز فعالیت دارالعلم از سال ۱۴۰۲ اظهار کرد: این رویداد فعالیت خود را با سه مدرسه آغاز کرد و اکنون به هفت مدرسه رسیده است.

وی از فعالیت کارگروه‌های مدارس در طول سال و شکل‌گیری دبیرخانه و شورای سیاست‌گذاری دارالعلم خبر داد و گفت: مسیر آینده این رویداد بر اساس برنامه پنج‌ساله طراحی خواهد شد.

طالبی، مسئله‌محوری و توجه به نیازهای روز را از ویژگی‌های اصلی دارالعلم دانست و افزود: با دعوت از استادان حوزه‌های علمیه مشهد و قم، دانشگاه‌ها و مؤسسات علمی، تلاش شده ظرفیت علمی متناسب با نیازهای روز در این رویداد گرد هم آید.

رئیس سازمان علمی و فرهنگی آستان قدس رضوی تصریح کرد: هدف این است که با استمرار این رویداد و ایجاد امتداد اجتماعی، یک شبکه فعال نخبگانی در سراسر کشور با استفاده از ظرفیت طلاب و دانشجویان شکل بگیرد.

از هوش مصنوعی تا گعده‌های علمی

حجت‌الاسلام دکتر خیاط همچنین از برگزاری دوره‌های مهارت‌افزایی از جمله موضوعات مرتبط با هوش مصنوعی، بازدید از مراکز علمی و حوزه‌های علمیه مشهد، دیدار با علما و بزرگان، کارگاه‌ها و گعده‌های علمی خبر داد.

وی گفت: برنامه‌های دارالعلم امسال تا غروب ادامه خواهد داشت و ساعات شب برای حضور طلاب در فعالیت‌های میدانی و اجتماعی آزاد گذاشته شده است.

چهارمین دوره دارالعلم مدرسه تابستانه طلاب از ۲۴ مردادماه به مدت دو هفته در مشهد برگزار خواهد شد و تا پنجم شهریور ادامه خواهد داشت.

تهیه و تنظیم: امیر رستمی