مدیرکل آموزش و پرورش خراسان رضوی در نشست با اصحاب رسانه تشریح کرد
خبرنگار و عکاس: امیر رستمی
سلطانی تشریح کرد؛ از آمادگی مدارس برای مهر تا عدالت آموزشی، غربالگری و کیفیتبخشی
به گزارش رخداد پرس، نشست مدیرکل آموزش و پرورش خراسان رضوی با اصحاب رسانه و فعالان رسانهای حوزه تعلیم و تربیت با محوریت برنامههای آموزش و پرورش برای آغاز سال تحصیلی جدید برگزار شد.
در ابتدای این نشست، محمد رهنما با اشاره به اهمیت ارتباط میان آموزش و پرورش و رسانهها، بر ضرورت تعامل و گفتوگوی مستمر با اصحاب رسانه تأکید کرد و زمینه برگزاری این نشست را فراهم کرد؛ پس از آن، صفدر سلطانی، مدیرکل آموزش و پرورش خراسان رضوی به تشریح مهمترین برنامهها، اقدامات و دغدغههای این مجموعه پرداخت.
آمادگی آموزش و پرورش خراسان رضوی برای آغاز سال تحصیلی
سلطانی با اشاره به اقدامات انجامشده در قالب پروژه مهر اظهار کرد: آمادهسازی برای آغاز سال تحصیلی صرفاً به آماده بودن ساختمان مدارس محدود نمیشود، بلکه ساماندهی نیروی انسانی، وضعیت کلاسها، فرآیند آموزشی، مسائل تربیتی، سلامت دانشآموزان و فراهم کردن شرایط مناسب برای حضور دانشآموزان نیز باید همزمان مورد توجه قرار گیرد.
وی افزود: هماهنگیهای لازم با بخشهای مختلف انجام شده و تلاش آموزش و پرورش این است که سال تحصیلی جدید با آمادگی و نظم مناسب آغاز شود.
سه اولویت اصلی آموزش و پرورش در سال تحصیلی جدید
مدیرکل آموزش و پرورش خراسان رضوی، عدالت آموزشی، کیفیتبخشی و تقویت هویت ملی و مذهبی را سه محور اصلی فعالیت این مجموعه عنوان کرد.
سلطانی گفت: آموزش و پرورش باید تلاش کند فرصتهای آموزشی و تربیتی برای دانشآموزان در نقاط مختلف استان عادلانهتر شود و در کنار آن، کیفیت یادگیری و تربیت دانشآموزان نیز ارتقا پیدا کند.
وی همچنین تقویت هویت دانشآموزان را از مأموریتهای مهم مدرسه دانست و بر توجه همزمان به آموزش، تربیت، هویت ملی و ارزشهای دینی تأکید کرد.
تأکید بر جلوگیری از آسیبهای آموزش مجازی
سلطانی در ادامه با اشاره به تجربه آموزش غیرحضوری در شرایط خاص، اظهار کرد: آموزش مجازی در مقاطعی برای استمرار فرآیند تعلیم و تربیت ضرورت داشت، اما مدرسه تنها محل ارائه محتوای آموزشی نیست.
به گفته وی، دانشآموز در مدرسه علاوه بر یادگیری دروس، تعامل با معلم و همسالان، فعالیت اجتماعی، تحرک و ورزش و بخش مهمی از فرآیند تربیتی را تجربه میکند.
مدیرکل آموزش و پرورش خراسان رضوی تأکید کرد که باید آثار آموزشی، اجتماعی و جسمانی دوره آموزش غیرحضوری مورد توجه قرار گیرد و برای جبران کاستیهای احتمالی برنامهریزی شود.
۶۰۴ عنوان درسنامه آموزشی برای تقویت یادگیری
وی در بخش دیگری از سخنان خود به اقدامات انجامشده در حوزه تولید محتوای آموزشی اشاره کرد و گفت: ۶۰۴ عنوان درسنامه آموزشی چاپی تهیه، تولید و توزیع شده است.
سلطانی هدف از این اقدامات را کمک به فرآیند یادگیری و فراهم کردن محتوای آموزشی مورد نیاز دانشآموزان عنوان کرد و افزود: استفاده از ظرفیتهای علمی و آموزشی موجود در استان میتواند به ارتقای کیفیت یادگیری کمک کند.
غربالگری دانشآموزان؛ شناسایی بهموقع نیازها
مدیرکل آموزش و پرورش خراسان رضوی همچنین درباره موضوع غربالگری دانشآموزان که از دغدغههای مطرحشده در نشست بود، بر اهمیت شناسایی بهموقع مسائل و نیازهای دانشآموزان تأکید کرد.
وی گفت فرآیندهای غربالگری زمانی اثربخش خواهند بود که پس از شناسایی، پیگیری و حمایت لازم نیز انجام شود و دانشآموزان در صورت نیاز به خدمات تخصصی، مسیر مناسب دریافت این خدمات را طی کنند.
۱۱۷ طرح پژوهشی در آموزش و پرورش خراسان رضوی
سلطانی با اشاره به ظرفیتهای علمی و پژوهشی استان گفت: ۱۱۷ طرح پژوهشی در مجموعه آموزش و پرورش خراسان رضوی دنبال شده است.
وی با تأکید بر اهمیت پژوهش در نظام تعلیم و تربیت، استفاده از ظرفیت معلمان، دانشآموزان و نیروهای متخصص آموزش و پرورش را برای حل مسائل واقعی این حوزه ضروری دانست.
ورزش، یکی از مسیرهای مهم تربیت
مدیرکل آموزش و پرورش خراسان رضوی ورزش را یکی از مسیرهای مهم تربیت دانشآموزان دانست و اظهار کرد: سلامت جسمی و روحی دانشآموزان باید در کنار آموزش علمی مورد توجه قرار گیرد.
سلطانی با اشاره به اقدامات انجامشده برای بهسازی و توسعه فضاهای ورزشی و بهداشتی مدارس، بر استفاده بیشتر دانشآموزان از ظرفیتهای ورزشی تأکید کرد.
وی همچنین موفقیت دانشآموزان خراسان رضوی در عرصههای ورزشی و رقابتهای مختلف را حاصل تلاش دانشآموزان، خانوادهها، معلمان و مربیان دانست.
توجه به سلامت فرهنگیان
سلطانی در ادامه به موضوع سلامت فرهنگیان اشاره کرد و از توسعه برخی ظرفیتها و تجهیزات تخصصی حوزه سلامت برای این قشر خبر داد.
وی تأکید کرد: توجه به سلامت و رفاه فرهنگیان، بخشی از الزامات ارتقای کیفیت نظام تعلیم و تربیت است و باید برای ارائه خدمات مناسبتر به این جامعه تلاش شود.
موفقیتهای دانشآموزان در عرصههای مختلف
مدیرکل آموزش و پرورش خراسان رضوی همچنین به موفقیت دانشآموزان استان در حوزههای علمی، پژوهشی، فرهنگی، هنری و قرآنی اشاره کرد و گفت: این موفقیتها نشاندهنده ظرفیت بالای دانشآموزان خراسان رضوی است.
وی بر ضرورت شناسایی استعدادهای دانشآموزان و فراهم کردن زمینه رشد آنها تأکید کرد و افزود: مدرسه باید علاوه بر انتقال دانش، محیطی برای کشف و پرورش استعدادهای دانشآموزان باشد.
پاسخ سلطانی به دغدغه خبرنگاران درباره آغاز سال تحصیلی
در بخش دیگری از این نشست، خبرنگاران درباره موضوعاتی از جمله آمادگی مدارس، نیروی انسانی، کیفیت آموزش، غربالگری، وضعیت آموزش حضوری و برنامههای تربیتی دانشآموزان دغدغههای خود را مطرح کردند.
سلطانی در پاسخ به این دغدغهها بر ضرورت رصد مستمر وضعیت مدارس و پیگیری مسائل تا حصول نتیجه تأکید کرد و گفت پروژه مهر باید بهگونهای اجرا شود که دانشآموز و خانواده در آغاز سال تحصیلی با مدرسهای آماده و دارای برنامه مواجه باشند.
وی همچنین بر اهمیت ارتباط مستمر با رسانهها تأکید کرد و گفت انعکاس دقیق مسائل آموزش و پرورش میتواند به شناخت بهتر مشکلات و ظرفیتهای این مجموعه کمک کند.
تأکید بر نقش رسانه در روایت مسائل آموزش و پرورش
سلطانی در پایان با قدردانی از خبرنگاران و فعالان رسانهای گفت: رسانهها در معرفی اقدامات آموزش و پرورش و همچنین انتقال مسائل و مطالبات جامعه نقش مهمی دارند.
وی بر ضرورت اطلاعرسانی دقیق، شفاف و منصفانه تأکید کرد و خواستار استمرار ارتباط میان آموزش و پرورش و اصحاب رسانه شد.
به این ترتیب، آنچه از سخنان مدیرکل آموزش و پرورش خراسان رضوی در این نشست بهعنوان محور اصلی برنامههای سال تحصیلی جدید مطرح شد، آمادگی برای بازگشایی مدارس در کنار تلاش برای ارتقای کیفیت آموزش، تحقق عدالت آموزشی، شناسایی و حمایت از دانشآموزان، تقویت فعالیتهای پژوهشی و ورزشی و توجه به ابعاد تربیتی و هویتی دانشآموزان بود.
تهیه و تنظیم: امیر رستمی