در چهارمین دوره بصیرتافزایی دانشجومعلمان شاهد و ایثارگر دانشگاه فرهنگیان کشور در مشهد مطرح شد
عکس و خبر: امیر رستمی
۱۴ هزار و ۸۰۵ دانشجومعلم شاهد و ایثارگر در مسیر تربیت معلم؛ تأکید بر پیوند «ایثار» با آینده آموزشوپرورش
به گزارش رخداد پرس، چهارمین دوره بصیرتافزایی دانشجومعلمان شاهد و ایثارگر دانشگاه فرهنگیان سراسر کشور در مشهد برگزار شد و در این مراسم، حسن باقری یزدی، رئیس دانشگاه فرهنگیان استان خراسان رضوی، سرهنگ پاسدار ابوطالب جوان، مدیرکل جدید بنیاد حفظ آثار و نشر ارزشهای دفاع مقدس و مقاومت خراسان رضوی، امیرعلی تقیپور، مدیر امور پردیسهای دانشگاه فرهنگیان خراسان رضوی، سیدامیرعلی آقامیری، مدیرکل امور دانشجویان شاهد و ایثارگر سازمان امور دانشجویان وزارت علوم و دکتر حمیدرضا ابراهیمی، معاون فرهنگی و تربیتی دانشگاه فرهنگیان کشور حضور داشتند.
تأکید باقری یزدی بر نقش معلمان در انتقال فرهنگ ایثار
حسن باقری یزدی، رئیس دانشگاه فرهنگیان استان خراسان رضوی، در این مراسم با تأکید بر اهمیت حفظ هویت فرهنگی، نقش دانشجومعلمان شاهد و ایثارگر را در استمرار فرهنگ ایثار و شهادت مهم دانست.
وی با اشاره به جایگاه هویت فرهنگی در نظام تعلیم و تربیت و سند تحول آموزشوپرورش، بر ضرورت انتقال این فرهنگ به نسل آینده تأکید کرد و دانش و ایمان را از مؤلفههای مهم در مسیر تربیت معلمان شایسته و خدمتگزار دانست.
باقری یزدی همچنین با اشاره به شرایط امروز، جنگ را صرفاً یک نبرد نظامی ندانست و بر تقویت همزمان دانش و ایمان برای مقابله با هجمههای فکری و فرهنگی تأکید کرد.
آقامیری: ایثار فقط فدا کردن جان و مال نیست
سیدامیرعلی آقامیری، مدیرکل امور دانشجویان شاهد و ایثارگر سازمان امور دانشجویان وزارت علوم، در بخش دیگری از این مراسم، مفهوم ایثار را فراتر از فدا کردن جان و مال دانست و گفت ایثار یعنی انسان بتواند از خود عبور کند، مسئولیتپذیر باشد، منافع جمعی را ببیند و در شرایط دشوار ارزشهای انسانی و اخلاقی خود را حفظ کند.
وی با بیان اینکه جامعه امروز بیش از هر زمان دیگری به چنین انسانهایی نیاز دارد، اظهار کرد: معلمی که روحیه ایثار، مسئولیتپذیری و فداکاری داشته باشد، میتواند الگویی متفاوت برای نسل آینده باشد.
آقامیری دانشجویان شاهد و ایثارگر را حامل بخشی از تاریخ معاصر کشور دانست و تأکید کرد که شاهد و ایثارگر بودن نباید صرفاً یک عنوان یا امتیاز آموزشی تلقی شود، بلکه میتواند بخشی از هویت و سرمایه معنوی آنان باشد.
وی در عین حال تصریح کرد که حفظ هویت ایثارگری به معنای زندگی در گذشته نیست، بلکه باید ارزشهای گذشته را به نیازهای امروز و آینده پیوند زد.
میدان جدید ایثار؛ ساختن انسان و آینده کشور
آقامیری با اشاره به نقش آینده دانشجومعلمان اظهار کرد: اگر در گذشته میدانهای ایثار در عرصههایی مانند دفاع از سرزمین و مردم تعریف میشد، امروز یکی از مهمترین میدانهای ایثار، ساختن انسان و آینده کشور است و چه عرصهای مهمتر از کلاس درس.
وی افزود دانشجومعلمان در آینده با دانشآموزانی مواجه خواهند شد که هر کدام استعدادها، مشکلات، خانوادهها و آرزوهای متفاوتی دارند و معلم موفق تنها کسی نیست که محتوای کتاب را تدریس کند.
به گفته وی، معلم موفق کسی است که بتواند دانشآموز ناامید را امیدوار کند، استعداد دانشآموز را ببیند، به دانشآموزی که از مسیر فاصله گرفته فرصت دوباره بدهد و به دانشآموز مستعد کمک کند مسئولیت اجتماعی خود را بشناسد.
آقامیری همچنین از دانشجومعلمان خواست از امروز درباره هویت حرفهای خود بیندیشند و این پرسش را برای خود مطرح کنند که «چه نوع معلمی میخواهم باشم؟»
وی پیشینه شاهد و ایثارگری را پشتوانهای مهم برای هویت حرفهای معلم دانست و تأکید کرد این پیشینه باید با عمل، اخلاق و دانش همراه شود.
اعلام آمار ۱۴ هزار و ۸۰۵ دانشجوی شاهد و ایثارگر
در جریان این مراسم، آمار ۱۴ هزار و ۸۰۵ دانشجوی شاهد و ایثارگر در دانشگاه فرهنگیان سراسر کشور اعلام شد.
این آمار، ظرفیت قابل توجه جامعه شاهد و ایثارگر را در ساختار دانشگاه فرهنگیان نشان میدهد؛ ظرفیتی که میتواند علاوه بر مسیر علمی و حرفهای، در انتقال ارزشهای ایثار، مسئولیتپذیری و اخلاق اجتماعی به نسل آینده نقشآفرین باشد.
ابراهیمی: به هویت انقلاب اسلامی افتخار کنیم
دکتر حمیدرضا ابراهیمی، معاون فرهنگی و تربیتی دانشگاه فرهنگیان کشور، نیز در این مراسم با تأکید بر ضرورت حفظ هویت انقلاب اسلامی، بر نقش دانشگاه فرهنگیان در تقویت هویت فرهنگی و انقلابی معلمان آینده تأکید کرد.
وی با اشاره به تلاش دشمن برای ایجاد فاصله میان نسل جوان و انقلاب اسلامی، بر ضرورت شناخت ریشههای تاریخی و فرهنگی کشور و تقویت پیوند دانشجومعلمان با هویت انقلاب اسلامی تأکید کرد.
ابراهیمی در ادامه سخنان خود با اشاره به مفهوم ولایت و جایگاه امام خمینی(ره) و رهبر معظم انقلاب، وجود امام و ولایت را از عوامل آرامش و امنیت دانست و بر ضرورت شناخت مسیر و آرمانهای انقلاب اسلامی تأکید کرد.
وی همچنین با استفاده از نمونههایی از تاریخ اسلام و شهادت شخصیتهای بزرگ، درباره مفاهیمی همچون ایستادگی، فداکاری و پایبندی به آرمانها سخن گفت.
از هویت ایثارگری تا مسئولیت معلمی
محور مشترک سخنان مطرحشده در این دوره، ضرورت تبدیل هویت ایثارگری از یک عنوان به یک مسئولیت عملی و حرفهای بود؛ مسئولیتی که در آینده دانشجومعلمان شاهد و ایثارگر، بیش از هر جا در کلاس درس خود را نشان خواهد داد.
بر این اساس، معلم آینده تنها انتقالدهنده محتوای آموزشی نیست، بلکه باید بتواند امید ایجاد کند، استعدادها را شناسایی کند، مسئولیت اجتماعی را آموزش دهد و ارزشهای اخلاقی و انسانی را در رفتار خود به دانشآموز منتقل کند.
چهارمین دوره بصیرتافزایی دانشجومعلمان شاهد و ایثارگر دانشگاه فرهنگیان سراسر کشور در تالار ابنهیثم فرهنگیان مشهد برگزار شد و در کنار سخنرانیها و مباحث بصیرتی، برنامههای فرهنگی و آیینی نیز اجرا شد.
تهیه و تنظیم: امیر رستمی
پایگاه خبری رخداد پرس